أحيانًا نرغب في تقوية المعنى أو دفع الشك أو النسيان في كلامنا، فنُعيد الكلمة أو نؤكدها بكلمة أخرى. وهنا يظهر دور التوكيد في اللغة العربية، كأحد التوابع التي تتبع ما قبلها في الإعراب والمعنى.
✅ أمثلة:
قرأتُ قرأتُ الدرس.
جاء جاء المعلم.
الحق الحق أقول لكم.
نجح محمد محمد.
🔹 التوكيد هنا يكون نفس الكلمة تمامًا.
| اللفظ | المعنى |
|---|---|
| نفسُ | لتأكيد الذات |
| عينُ | لتأكيد العين أو الشخص |
| كلُّ | لتأكيد العموم |
| جميعُ | لتأكيد الجمع الكامل |
| كلا / كلتا | لتأكيد الاثنين |
✅ أمثلة:
حضر المعلم نفسه.
رأيتُ الطالبتين كلتيهما.
شاهدتُ الفريقَ كلَّه.
كافأتُ الناجحين جميعهم.
| نوع التوكيد | كيف يتم؟ | مثال | نوع المؤكَّد |
|---|---|---|---|
| التوكيد اللفظي | تكرار نفس الكلمة أو الجملة | حضر حضر المعلم | فعل |
| التوكيد المعنوي | باستخدام: نفس، عين، كل، جميع،... | قرأتُ الكتاب نفسه | اسم |
| التوكيد المعنوي | باستخدام "كلا / كلتا" للمثنّى | سلمتُ على الطالبين كليهما | مثنى |
جاء التلميذُ نفسُه.
التلميذُ: فاعل مرفوع
نفسُه: توكيد معنوي مرفوع، تابع للتلميذ
رأيتُ الطالبين كليهما.
الطالبين: مفعول به منصوب
كليهما: توكيد معنوي منصوب
أكرمنا الفائزين جميعَهم.
الفائزين: مفعول به منصوب
جميعَهم: توكيد معنوي منصوب
جاء جاء الأستاذ.
جاء (الأولى): فعل ماضٍ
جاء (الثانية): توكيد لفظي للفعل
| التابع | وظيفته |
|---|---|
| النعت | يصف الاسم قبله |
| العطف | يربط بين شيئين بحرف عطف |
| التوكيد | يقوي المعنى ويزيل الشك أو التردد |
| البدل | يُوضّح أو يُبدل الاسم السابق له |